ONDERWIJS
Wij willen een gemeente waar kinderen, jongeren en volwassenen kunnen groeien, leren en meedoen — met onderwijs dat past bij deze tijd én bij wie we als Waadhoeke willen zijn.
Onderwijs bepaalt de kansen van mensen. Niet alleen in de klas, maar in hun hele leven: werk, gezondheid, burgerschap, sociale ontwikkeling — het begint bij leren. In Waadhoeke willen we dat iedereen dichtbij huis goed onderwijs kan volgen: in dorpen én in de stad. Dat vraagt om sterke dorpsscholen, toekomstbestendige gebouwen, aandacht voor digitale vaardigheden, meertaligheid, cultuur, en een stevige samenwerking met onze ondernemers en agrarische sector.
Waadhoeke heeft veel om trots op te zijn: de Einsteinklas, de techniekopleidingen van de AMS, de Campus Middelsee, dorpsscholen die midden in de gemeenschap staan, het O2-traject waarin scholen en ondernemers samenwerken, en een jeugd die via de kinderburgemeester en jongerenraad een duidelijke stem krijgt.
Maar we zien ook uitdagingen: krimp, verouderde gebouwen, een gebrek aan goede speel- en chillplekken, digitale achterstand en druk op de ambtelijke capaciteit. Wij willen een gemeente waar kinderen, jongeren en volwassenen kunnen groeien, leren en meedoen — met onderwijs dat past bij deze tijd én bij wie we als Waadhoeke willen zijn.
Onderwijs als hart van de leefbaarheid
Waadhoeke heeft te maken met leerlingendaling. Voor kleine dorpen betekent dit dat scholen onder druk komen te staan. Een school is vaak veel meer dan een gebouw: het is een ontmoetingsplek, een sociaal anker en een motor van leefbaarheid. Sluiting raakt een dorp diep. Dat vraagt om realistische keuzes én een gemeente die niet toekijkt, maar actief meedenkt.
Waar wij ons voor inzetten:
Behoud van kwalitatief sterke dorpsscholen waar dat kan.
Ondersteunen van samenwerking tussen scholen om kwaliteit te borgen.
Een zorgvuldig proces bij eventuele fusies, met dorpsbelangen aan tafel.
Onderwijs als vast onderdeel van onze visie op vitale kernen.
Moderne, duurzame en multifunctionele voorzieningen
Veel schoolgebouwen in Waadhoeke moeten worden vernieuwd of verduurzaamd. Tegelijkertijd vragen grote projecten zoals bijvoorbeeld Bloemketerp veel capaciteit van de gemeentelijke organisatie, waardoor kleinere projecten vertraging oplopen. Dat remt de kwaliteit van onderwijs én het tempo van verduurzaming. We willen een gemeente die vooruit plant en capaciteit inzet waar dat nodig is.
Waar wij ons voor inzetten:
Investeren in moderne, duurzame en goed geoutilleerde schoolgebouwen.
Prioriteit geven aan multifunctionele accommodaties waar dat logisch is.
Onderzoeken of extra ambtelijke capaciteit nodig is voor onderwijshuisvesting.
Jarenlange onderhoudsplanning die wérkelijk uitvoerbaar is.
Verbinding tussen onderwijs en lokale economie
Waadhoeke heeft een sterke basis: techniekopleidingen aan de AMS, de Campus Middelsee, samenwerking tussen scholen en ondernemers, praktijkonderwijs en trajecten zoals O2.
Door jongeren in contact te brengen met lokale bedrijven, mkb’ers en agrarische ondernemers ontstaat perspectief — voor jongeren én werkgevers. Zo versterken onderwijs en economie elkaar.
Waar wij ons voor inzetten:
Stages, bedrijfsbezoeken en praktijkonderwijs versterken — in alle sectoren, ook de landbouw.
Praktijkonderwijs behouden en verder ontwikkelen.
Ondersteunen van trajecten zoals O2 die jongeren en ondernemers verbinden.
Een regionale aanpak van onderwijs en arbeidsmarkt die echt werkt voor Waadhoeke.
Digitale vaardigheden: meedoen in een moderne samenleving
Digitale vaardigheden zijn niet langer “extra”; ze zijn basis. Wie moeite heeft met DigiD, schoolapps, digitale formulieren of zorgtoepassingen raakt op achterstand — jong én oud. Als gemeente moeten we helpen deze kloof te dichten.
Waar wij ons voor inzetten:
Een programma digitale basisvaardigheden voor leerlingen, ouders en volwassenen.
Samenwerking met de bibliotheek voor ondersteuning en inloopspreekuren.
Signaleren en tegengaan van digitale achterstanden, in school én thuis.
Meebewegen met innovaties zoals kunstmatige intelligentie en leerlingen daarin meenemen.
Jeugd, ruimte en leefomgeving
Jongeren willen ruimte: plekken om te hangen, te sporten, te chillen, te ontmoeten. In Waadhoeke wordt dat niet overal goed gefaciliteerd. De leefomgeving van jongeren bepaalt mede hoe veilig, welkom en serieus genomen ze zich voelen. Goede speel- en chillplekken zijn geen luxe — ze zijn onderdeel van een gezonde jeugd.
Waar wij ons voor inzetten:
Jongeren betrekken bij het ontwerp van nieuwe speel- en chillplekken.
Inclusieve speelplekken verbeteren en uitbreiden.
Jeugdparticipatie versterken via de kinderburgemeester, jongerenraad en scholen.
Contact tussen jongeren en politiek stimuleren, bijvoorbeeld via ProDemos.
Meertaligheid en taalvaardigheid: kracht van Waadhoeke
Waadhoeke is meertalig: Fries, Nederlands, Bildts, Stadfries, Franekers — het is een rijkdom die onze cultuur en identiteit versterkt. Maar meertaligheid vraagt ook aandacht voor taalvaardigheid, zodat kinderen en volwassenen goed mee kunnen doen op school, in werk en in de samenleving.
Waar wij ons voor inzetten:
Meertaligheid als kracht: ruimte voor Fries, Bildts, Franekers én Nederlands.
Taalondersteuning voor kinderen die extra hulp nodig hebben.
Samenwerking met taalpartners, bibliotheken en het onderwijs.
Cultuur en taal verbinden in het onderwijs, passend bij onze identiteit.
Kerntaken en gemeentelijke regie op onderwijs
De gemeente heeft een belangrijke regierol in het onderwijs. Dat betekent dat Waadhoeke niet alleen ondersteunt, maar ook verantwoordelijk is voor cruciale onderdelen van de onderwijsstructuur. Deze taken vormen de basis onder goed onderwijs, gelijke kansen en een leefbare gemeente — juist in een regio waar leerlingenaantallen dalen en voorzieningen onder druk staan.
Waar wij ons voor inzetten:
Een sterke en actieve regierol van de gemeente binnen het hele onderwijsstelsel.
Uitvoering van de onderwijsvisie Kansen voor elk talent – ûnderwiis foar de takomst.
Toekomstbestendige keuzes in tijden van krimp en veranderende leerlingenaantallen.
Duidelijke samenwerking en afspraken tussen scholen, dorpen, ouders en organisaties.
Onderwijs voor volwassenen toegankelijk houden zodat iedereen kan blijven meedoen.